• VRAIMENT INADMISSIBLE!!!!!!!!!!!!

    Comment ne pas rester insensible face à cette injustice? Apportons notre soutien à maicresse Madame Figaro (la seule et l'unique)

    Pour en savoir plus :  c'est ici

    Le nouveau blog de Madame Figaro

    La fable de Teacher Charlotte


    votre commentaire
  • Après avoir travaillé avec mes élèves sur les différentes régions du Royaume-Uni (England, Wales, Scotland et Northern Ireland), j'ai conçu ce petit jeu.

    Dans chaque équipe, il y 4 joueurs max, dont un meneur du jeu. Ce dernier a une carte à remplir. Il doit retrouver le nom de deux garçons et de deux filles, en posant des questions à ses camarades qui possèdent une carte où est inscrit le nom des personnages que recherche le meneur du jeu.

    Questions à poser: Are you a boy? ou Are you a girl?

    Réponse attendue: Yes ou No

    Seconde question: What's your name?

    Réponse:  My name is .... (L'élève lit le nom qui est sur la carte, et ajoute) I am from .... (Le lieu est inscrit sur la carte)

    Dès que le meneur a inscrit tous les noms, on prend une autre liste et le meneur change.

    Conseils:

    Inscrire au dos des cartes des numéros qui correspondent à la liste à laquelle chaque personnage appartient. (voir la fiche de correction)

    Utiliser quatre feuilles de couleur différente pour imprimer les cartes des personnages.

    Ainsi les personnages de la même liste sont sur une feuille de même couleur. Plus facile à s'y retrouver avec tous ces personnages qui n'appartiennent pas à la même liste.

    boy or girl game


    3 commentaires
  • Je vous laisse ma leçon  sur les instruments à cordes.

    Phase 1: Rechercher les instruments qui appartiennent à la famille des cordes.

    Phase 2: Distinguer les différents instruments à cordes en différentes catégories: frottées, pincées, frappées.

     

    Alara  propose également des fiches intéressantes sur ce thème.

     


    71 commentaires
  • Je vous présente  un  JEU  pour faire des révisions sur les instruments à cordes.

    Exploitations possibles :

    1/Jeu des trois familles, où les joueurs vont essayer de se constituer des familles d'instruments à cordes.

    2/Jeu de mémory: Constituer des paires (frottées, frappées, pincées)

    Si vous avez d'autres idées, je suis preneur.


    1 commentaire
  • Je créé une nouvelle rubrique, car je me suis fait quelques documents en éducation musicale.

    Chez Luluarcenciel vous trouverez d'autres liens vers d'autres blogs qui ont exploité le domaine de la musique ou des instruments de musique.


    votre commentaire
  • Et voici une leçon sur la devise: LIBERTE, EGALITE ET FRATERNITE.

    C'est par ici


    7 commentaires
  • Voilà un jeu intéressant pour travailler les formules de salutations "Hello", "Good morning", "Good afternoon", " Good evening"

    Je l'ai également utilisé pour que mes élèves retiennent les formules à dire pour quitter une personne: "Good bye", "See you soon", "See you tomorrow".

    Autre utilisation: Apprendre aux élèves à se présenter aux personnes qu'ils rencontrent dans ce jeu avec la formule: "My name is ..."

    Si ça vous intéresse c'est  ici

     


    2 commentaires



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires