• Alexxye nous a proposé pour cette fin d'année une activité intéressante : TAG ECOLE.

     Chaque personne "taguée" doit répondre à une dizaine de questions sur l'école et ensuite taguer d'autres cybercollègues qui répondront aussi à ces mêmes questions.

    Voilà de quoi nous occuper! Quelle bonne idée!!!

    Merci à LALA78  et à ABCDEFGH qui m'ont "tagué".

    Alors voilà le questionnaire.

    1. Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l’école ?

     Poser mon sac dans ma classe et filer à la salle de la  photocopieuse avant le rush, discuter avec les collègues dans la salle des maîtres

     2. Quelle petite manie de tes élèves te hérisse le poil ?

     Leur insistance  à écrire en script et non en cursive.

    Lorsqu'ils sautent les pages du cahier sans raison.

    Lorsqu'ils demandent sans arrêt du matériel de remplacement

      3. Quelle petite manie de tes élèves t’attendrit ?

     Quand ils laissent discrètement un petit mot ou un petit dessin sur mon bureau un petit mot, un petit dessin. A la récréation, certains viennent me raconter dans la cour leurs petits secrets.

     4. Et chez tes collègues alors ?

     Certains prennent vraiment leur temps avant de venir récupérer leur classe, après les récréations.

    Ceux qui laissent leurs élèves courir et crier dans les couloirs.

    Ceux qui aiment se plaindre.

    Ce qui m'attendrit: Ils sont de bons conseils, quand on a un souci. Toujours à donner de bonnes idées.

     5. Si tu ne devais garder qu’un seul manuel/fichier, lequel serait-il ?

     Le manuel de français : Pépites

     6. Quel est ton livre de littérature de jeunesse préféré ?

     Le dernier que j'ai lu est : Le livre qu'il ne faut, surtout, surtout, surtout pas lire (Sophie Laroche)

     7. Être maîkresse ou maîkre, ça s’est imposé à toi quand ? comment ?

     J'ai toujours voulu devenir enseignant. Pendant les vacances scolaires, je donnais des cours  de remise à niveau. Je pense que c'est ce qui m'a décidé à poursuivre dans l'enseignement.

     8. Une bonne journée d’école, pour toi, c’est quoi ?

     Une bonne journée d'école, c'est parvenir à faire ce que j'avais prévu sur mon emploi du temps. C'est quand des élèves me disent : "Elle était super, cette journée! C'est déjà l'heure de rentrer!"

     9. A un parent d'élève qui te demande avec agressivité "M'enfin les enfants ne  sont donc pas surveillés ?" parce que, en classe, bichon (monté sur ressorts) a pris le doigt du voisin dans l'oeil en se retournant alors qu'il était censé se concentrer sur son exo, tu penses que répondrais quoi, là, spontanément ??

     Désolé, j'ai oublié ma caméra chez moi. Je ne comprends qu'avec tout ce que Bichon avait à faire qu'il ait trouvé le temps de s'occuper du doigt du voisin.  Il faudra que je veille à ce qu'il soit plus occupé. Il faut que je n'oublie pas d'expliquer aux élèves que ce n'est pas bien de pointer du doigt.

    10. Une révolution dans ta façon d’enseigner (moyens matériels, pédagogie …) ce serait quoi ?

     Utiliser le didapage dans des ateliers d'autonomie, inventer des jeux interactifs

     11. Quelle est la dernière chose que tu fais le soir en quittant l’école ?

     Discuter de la journée avec la directrice et autres collègues.

     12. Et pour décrocher, tu fais quoi ?

     Apprendre une nouvelle langue.

    Internet: visite des blogs des copains et copines

     Lecture

    13. Et si on te proposait de changer de métier?

    Alors, pour l'instant, je ne l'ai pas encore envisagé. J'aime trop ce métier. Même s'il est très prenant.

     

    Et voilà, je pense avoir terminé de répondre à ce questionnaire.

    Je vais donc à mon tour taguer 3plum, Alara, Boby 1291 et Laetitia7331 et  Gingka666


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  • Pour nous l'année scolaire va bientôt s'achever. Plus que trois jours et les vacances d'été vont pouvoir enfin débuter.

    A la prochaine rentrée, je serai encore en CE2-CM1.

    PLUS QUE TROIS JOURS!

    J'en profiterai pour mettre à jour mon blog. A bientôt.


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  • Je vous présente des exercices que j'ai utilisés pour faire représenter des fractions sous forme d'aire. Si ça vous intéresse, cliquez sur l'image.

    REPRESENTER DES FRACTIONS

    Vous trouverez ci-dessous un second exercice.

    REPRESENTER DES FRACTIONS

     

     

     

     

     

     

     


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