• En ce moment, je travaille sur les contraires avec mes élèves. J'ai donc conçu ce petit jeu pour consolider leurs acquis sur cette notion.

    JEU SUR LES CONTRAIRES


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  • Dans cet article, je vous propose des exercices pour placer des fractions décimales sur la droite graduée.

    Si ça vous intéresse, cliquez sur l'image.

    20/09/2013 (Il y avait une coquille sur ces fiches. C'est corrigé!) 

    LES FRACTIONS DECIMALES


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  • (Je remonte cet article, car j'ai rajouté un lien intéressant)

    Je partage avec vous quelques documents que j'ai créé en m'inspirant de manuels et de mes recherches sur Internet.

    Dans un premier temps, les élèves classent les animaux selon leur régime alimentaire et remarquent qu'il y a un groupe qui est à la fois herbivores et carnivores.

    Dans un deuxième temps, amener les élèves à constituer des chaines alimentaires.

    Je mettrai la trace pour le cahier plus tard.

    CM1- La chaine alimentaire

     

    Des liens intéressants :

    Au fond du cartable, vous trouverez un dossier très complet.

     

     


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  • (Je remonte cet article, car j'ai ajouté des nouvelles grilles)

    En faisant le tour chez mes blogueurs préférés, j'ai trouvé un jeu sympa à faire pour réviser les tables de multiplications.

    N'hésitez pas à faire un tour sur ce blog, le web pédagogique

    J'ai donc conçu un premier jeu pour revoir la table de 6

    LES MULTIPLICATIONS CACHEES

    Voici un deuxième jeu sur la table 6 : (édit: 10/09/12)

      (nouvel ajout: 21/09/2012) 

    Pour la table de 4 : 4 nouvelles grilles

     (nouvel ajout: 14/09/2013) LES MULTIPLICATIONS CACHEES

     

    Pour la table de 8 : 4 nouvelles grilles

     (nouvel ajout: 14/09/2013) LES MULTIPLICATIONS CACHEES


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  • Je mets en ligne un nouveau jeu pour faire mémoriser le vocabulaire des animaux domestiques (pets) :

    dog, cat, rabbit, hamster, guinea pig, turtle, bird, mouse, goldfish

    HAVE YOU GOT A PET?


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  • Avant d'aborder la soustraction à retenue, voici quelques soustractions à faire avec ses élèves.

    PETITES SOUSTRACTIONS


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  • Pour cette rentrée, j'ai proposé aux élèves un extrait tiré d'une oeuvre de notre regretté Mario Ramos.

    Dans un premier temps, découverte du texte (lecture silencieuse, lecture à voix haute, lecture par le maitre ou la maitresse, au choix)

    Ensuite, quelques questions à l'oral sur les personnages de ce texte ou sur le déroulement de l'histoire.

    Phase écrite: Les élèves répondent aux questions.

    Lors de la correction, montrer le livre ou quelques images pour montrer en quoi Louis est différent des autres élèves.

    Si ça vous intéresse c'est ICI  PDF


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  • Voici un petit jeu de l'oie sur les différents saluts dans la journée.

    Je partage avec vous si ça vous intéresse. Si vous l'utilisez, merci de m'en faire un retour, s'il vous plait.

    GOOD MORNING, GOOD AFTERNOON, GOOD EVENING


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