• Pour cette rentrée, j'ai proposé aux élèves un extrait tiré d'une oeuvre de notre regretté Mario Ramos.

    Dans un premier temps, découverte du texte (lecture silencieuse, lecture à voix haute, lecture par le maitre ou la maitresse, au choix)

    Ensuite, quelques questions à l'oral sur les personnages de ce texte ou sur le déroulement de l'histoire.

    Phase écrite: Les élèves répondent aux questions.

    Lors de la correction, montrer le livre ou quelques images pour montrer en quoi Louis est différent des autres élèves.

    Si ça vous intéresse c'est ICI  PDF


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  • Voici un petit jeu de l'oie sur les différents saluts dans la journée.

    Je partage avec vous si ça vous intéresse. Si vous l'utilisez, merci de m'en faire un retour, s'il vous plait.

    GOOD MORNING, GOOD AFTERNOON, GOOD EVENING


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  • Pour mes élèves de CM1, voici un petit jeu

    UN PETIT JEU A LA RENTREE

    Pour imprimer, utiliser l'option "Imprimer deux sur une page"

     


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  • J'ai conçu ce texte pour faire découvrir des lieux clés de l'école.

    J'ai abordé ce texte, une fois qu'on a fait un petit tour dans l'école.

    CM1 - TEXTE SUR L'ECOLE


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  • Je mets en ligne quelques programmations

    QUELQUES OUTILS


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  • Eh oui!!! Dans une semaine, nous allons reprendre le chemin de l'école, pour une nouvelle année scolaire.

    LES VACANCES SONT FINIES !!!!

     

     

     

     

     

     

    C'est reparti pour la préparation de ma classe (23 élèves) . Et j'ai encore été maintenu en CE2-CM1, dont personne ne veut.

    Très bientôt, je publierai de nouveaux documents. Alors patience !!!

     

     


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  • Pour ceux que ça intéresse, voici encore trois autres problèmes de logique. Il s'agit de trouver la place de chaque personnage, grâce à des indices (2).

    source :83  Problèmes de logique - 8 - 13 ans  (accès)

    Vous trouverez une bonne explication  sur l'utilisation des tableaux de vérité sur LOGICIELEDUCATIF.FR . Faites un tour, ça vaut le détour.

    CE2-CM1-CM2: Où est ma place?


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  • Certains d'entre vous ont été intéressés par cette activité de problème que je propose dans ma classe.

    Je vous propose une autre activité similaire. Cette fois, il s'agit d'associer un objet à un personnage.

    N'hésitez pas à laisser des commentaires. Ils sont toujours les bienvenus. 

    source :83  Problèmes de logique - 8 - 13 ans  (accès)

    CE2-CM1 : Qui a acheté ...?

     


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